In diesem Workshop geht es, nach einem kurzen Überblick zu globalen Fluchtbewegungen, speziell um die Lebenssituation von geflüchteten Kindern und Jugendlichen. Welche Herausforderungen müssen geflüchtete Kinder und Heranwachsende in ihrem Alltag bewältigen, wie wirkt sich die asyl- und aufenthaltsrechtliche Situation auf familiäre Strukturen und ihre Psyche aus? Wie ist ihre Wohnsituation und welche Rolle spielen mögliche Traumata bei der Bewältigung des Alltags? Wie begegnet ihr an eurer Schule als Lehrkräfte und Schulsozialarbeitende den Herausforderungen, die mit der Lebenssituation eurer geflüchteten Schüler*innen verbunden sind? Neben Input und Informationen zu Unterstützungsangeboten gibt es ausreichend Raum, sich über mögliche Lösungs- und Handlungsstrategien auszutauschen.

In diesem Workshop geht es, nach einer Definition von Trauma, um die Bedeutung des Themenkomplexes u.a. im Kontext Schule. Wie entsteht ein Trauma und welche Auswirkungen kann es haben? Welche Auslöser für Flashbacks kann es – auch im schulischen Alltag –bei traumatisierten geflüchteten Schüler*innen geben? Wie kann eine unterstützende Haltung durch Pädagog*innen und eine bestärkende Atmosphäre im Schulalltag aussehen?
Wir wollen euch hilfreiche Tipps im Umgang mit Traumata in akuten Situationen an die Hand geben und euch über konkrete Unterstützungsmöglichkeiten und Beratungs-/Anlaufstellenin Köln für traumatisierte Geflüchtete informieren. Daneben gibt es genügend Raum, sich über Erfahrungen und mögliche
Handlungsstrategien auszutauschen.Text folgt

Wenn geflüchtete Schüler*innen in Schulklassen sitzen, dann haben sie und ihre Familien oft langwierige und komplexe asyl- und aufenthaltsrechtliche Verfahren hinter sich oder stecken noch mitten drinnen. In diesem Workshop geben wir einen ersten Einblick in rechtliche Grundlagen, die für geflüchtete Schüler*innen relevant waren, sind oder sein könnten. Anhand der fiktiven Biografien von drei jungen Geflüchteten mit unterschiedlichem Hintergrund betrachten wir die rechtlichen Hürden und Chancen auf deren Weg. Wir beleuchten das Asylverfahren mit seinen möglichen rechtlichen Ausgängen, schauen auf die besondere Situation ukrainischer Geflüchteter und gehen genauerauf die Chancen ein, die alte und neuere Bleiberechtsregelungen v.a. für abgelehnte Geflüchtete bedeuten können. Es wird Raum zum Austausch geben und Informationen über Beratungsstrukturen, an die geflüchtete Schüler*innen und deren Familien angebunden werden können. Das Angebot richtet sich an Pädagog*innen ohne oder mit geringen asyl- und ausländerrechtlichen Vorkenntnissen.